读职高可以考哪些大学

小编今天整理了一些读职高可以考哪些大学相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、读职高可以考哪些大学
• 2、高中读的职高学的是计算机专业，以后考大学能不能考非本专业的大学，比如英语专业的大学？
• 3、职高考大学受什么专业限制吗

读职高可以考哪些大学

读职高可以考哪些大学介绍如下：

1、医药类大学

职高开设有药学、中药学、医学、口腔医学、医学检验技术等专业技术课程，适合报考医药类院校。例如山西医科大学、山东中医药大学、湖南中医药大学、广西中医药大学等高校都有职高对口的招生计划。

2、师范类大学

幼儿师范教育、学前教育是不少职高都开设的专业技术课程，学前教育行业具有广阔发展景，职高学生可以报考师范类院校，例如广东技术师范大学、江西科技师范大学、湖南第一范学院等高校。

3、财经类大学

随着经济的发展，职高也开设了会计等专业课程，如果是学会计的学生那就可以选择报考财经类院校。例如安徽财经大学、湖南工商大学、江西财经大学等高校。还有云南经济管理学院、陕西经济管理职业技术学院等本专科财经类院校。财经类专业在目前都属于热门专业，因此在选择报考的时候要做好充足的准备。

4、艺术类大学

学音乐、美术、服装、服饰艺术、表演、影视制作、动漫等专业技术的职高学生可以选择报考艺术类大学，例如新疆艺术学院、天津音乐学院、内蒙古艺术学院等高校。

甘肃：兰州大学、西北师范大学、兰州交通大学、兰州理工大学、甘肃农业大学、兰州财经大学等。

内蒙古：内蒙古大学、内蒙古农业大学、内蒙古师范大学、内蒙古工业大学、内蒙古财经大学、内蒙古医科大学等。

广西：广西大学、广西师范大学、广西民族大学、广西医科大学、桂林理工大学、广西科技大学、广西财经学院、桂林旅游学院、广西艺术学院、桂林电子科技大学等。

江苏：南京大学、东南大学、河海大学、苏州大学、江南大学、扬州大学、南京农业大学、南京理工大学、南京师范大学、南京工业大学、南京邮电大学、南京医科大学等。

重庆：西南大学、西南政法大学、重庆医科大学、重庆邮电大学、重庆交通大学、重庆师范大学、重庆工商大学、重庆理工大学、重庆科技学院、重庆文理学院、重庆三峡学院等。

高中读的职高学的是计算机专业，以后考大学能不能考非本专业的大学，比如英语专业的大学？

看你高考是走 单招 还是 对口升学 ，如果是对口升学只能继续学计算机，如果是单招就可以学别的专业了，但是对口考上是本科，单招是专科，考上专科可以 专升本 学非专业的，但是建议你还是能考本科就考本科，毕竟专升本还要浪费时间的，所以更建议本科。其实 计算机专业 也挺好的。

一是专业发展前景乐观 计算机行业是我国的朝阳行业,有着乐观的发展前景。

二是专业就业薪酬高 计算机应用专业 的就业率在众多专业中位居第四,毕业生的月收 入平均在 6524 元。而且由于 IT 行业的人才缺乏,企业为了留住人才, 大多数的 IT 行业都提供了较为丰厚的工资福利

三是专业就业方向多样 计算机应用专业主要是面向 IT 企业、大众传媒公司等相关企事 业单位,可以从事办公自动化、计算机组装与维修、网络搭建与管理、 动漫制作、影视后期处理等工作岗位。

四是充满成就感， IT行业 重在战胜挑战，完成项目后不仅能获得额外的报酬，而且看到自己的成果推向市场得到认可后，会感到非常自豪，获得极大的成就感。而且就算不是自己所负责的项目，但是只要是自己有参与其中，在项目完成后也是会有极高的成就感的。

当然也有弊端

一是现在是个学校就有计算机系， 就业市场 大，就业竞争也很激烈。你要清楚你比别人强在哪？优势竞争力是什么？

二是如果学习计算机专业的话就要想办法去克服这个专业的缺点，把普遍的缺点转变成自己的优点，那么学完这个专业后我们的竞争优势就会凸显出来了。

但是总的来说还是看你自己感不感兴趣。希望能帮到你

职高考大学受什么专业限制吗

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职高考大学专业范围受职高专业限制，普通高考专业没限制。进入大学以后的学籍及毕业证、学位证完全相同的。

1、学制方面

职业高中全称职业高级中学或者高级职业中学，一般招收初中毕业生或者具有同等学力的学生，学制一般为三年，这点与高中是一致的，也都是全日制教育。

2、在学费方面

上职高的费用要比上普高的费用低，比上普高自费档更是低很多。国家还对职高生补贴3000元学费。

3、在授课内容方面

普高开设:语文、数学、英语、 物理、化学、生物、地理、历史。职高开设:语文、数学、英语、专业课。

4、在学风方面

普高:教育环境学习环境都比较好。职高:参差不齐，学风较差。 高校网

5、在培养侧重点方面

普通高中重点培养知识型人才，职业高中重点培养技术性人才。目前，社会上很多人对职业高中有种“歧视”的观点，认为职业高中没有普通高中“好”。其实这种观点并不正确，不管是普通高中还是职业高中都是为社会培养人才，只是培养的重点有所不同，并不能一概而论。

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